第3節

元帥不是天才，摸、爬、滾、打都幹過，刀、槍、棍、棒都使過。至於初出茅廬的第一仗，他自我評價三個字：“挺窩囊”！

歷史能造就人，也經常作弄人。

劉伯承在少年時曾過了幾年小康的日子，又就讀於漢西書院和癸府中學。可是，好景不長。父輩們分家以後，各自顧各自。沒幾年父親劉文炳被肺病拖到陰間。劉伯承被迫輟學，下煤洞挑煤，為人打工。有詩說是“少年不識愁滋味”，他卻是酸甜苦辣在心頭。

1911年辛亥革命爆發，以推翻清王朝為目標的革命風潮席捲神州大地。11月22日，四川革命黨人張培爵、夏之時率領起義軍勝利地佔領重慶，併成立了重慶蜀軍政府，通電全國宣佈獨立。11月27日，立憲黨人在成都成立了大漢四川軍政府。

革命的風暴波及大江南北，越過綿亙起伏的山巒和蜿蜒曲折的清裡河，傳到偏僻的山鄉。革命勝利的消息，使劉伯承回想起任賢書先生極力倡導武功的教誨，他第一次強烈地感到：武力是一種神聖的力量！只有它才能以雷霆萬鈞之力對抗舊的勢力、摧毀皇權統治。此時，風華正茂又幾經磨礪的劉伯承，視野寬廣了，心胸也頓覺開闊。他決心參加反對清政府的學生軍，以自己的武力投入打倒封建統治、拯救中華民族的偉大斗爭中。

母親劉周氏聽說兒子要當兵，雖然在情感上有所不忍，家庭負擔又極重，但她還是支持兒子的行動。同時，母親也琢磨著：劉伯承在娘肚子裡沒有定下前程，十年寒窗同樣沒有前程，兒子的前程在“馬背上”也未可知。應該讓他去闖一闖，頭破血流也無妨！

消息傳開，鄉間一陣譁然。有朋友勸他去經商，不要玩刀弄槍。然而他慷慨激昂地說：“古人講，魚與熊掌不可兼得。國家興亡，匹夫有責。我們男子漢大丈夫，理應仗劍拯民於水火，豈能只顧自己一身的富貴，纏戀於家中老小呢？”

為了表示自己的決心，他毅然剃掉了辮子，扔進浦裡河中，以示與封建的清王朝作最後決裂。正如朱德元帥後來所評價的那樣，“青年時代的劉伯承懷著富國強兵的愛國主義思想和民主改革思想，投入了孫中山先生領導的民主主義革命”。劉伯承滿懷激情，翻山越嶺趕到萬縣，參加了反對清政府的學生軍。這一期間，清政府派大將端方帶領大批鄂軍，以入川查辦為名，氣勢洶洶殺往四川，準備鎮壓起義軍。萬縣學生軍在革命黨人張頤的策劃下四處活動，襲擊和騷擾入川的清兵。劉伯承與許多熱血青年一道，為最後推翻清王朝的統治，獻出了自己的一份力量。

1912年元旦，孫中山先生宣佈就任臨時大總統，宣告中華民國成立。統治中國260多年的清朝政府，在人民革命的浪潮中被徹底推翻，綿延兩千多年的封建君主專制制度終告結束。劉伯承和千千萬萬的中國人一樣，歡呼：“共和萬歲！”歡呼中華民族的偉大勝利。

1912年春，劉伯承又考入重慶將校學堂。

1980年筆者到重慶採訪，找到了劉伯承當年的同窗邱翥雙老先生。邱老雖已耄耋之年，卻依然記憶清晰，他侃侃而談道：

將校學堂設在重慶市對面嘉陵江以北，過去曾經是清政府培訓綠營把總以上現役軍官的場所。由於該校是中華民國成立以後革命黨人在川中辦的第一所軍校，所以很受蜀軍政府的重視和各界人士的關注。學校剛開辦時，由湖南武人孫吳擔任總辦，後由從日本士官學校畢業的四川江津人龔遷棟接任。教育長陳德葵是四川武備學堂畢業生。這些人當時都有較強的革命傾向。

跨進校門，就可以看到迎門豎立的一塊醒目牌告：

東望幽燕，尚淪異域，

北會甘陝，警報頻來，

得欲整我師旅，愛在將校得人，

籌辦將校學堂，以為異日北伐之需。

由此可見將校學堂的培訓目標是很明確的。以孫中山為代表的中國資產階級剛剛登上政治舞台，已開始懂得“整我師旅”建立新式軍隊的重要，並明確到拯救“異域”，進行北伐的神聖使命。

將校學堂的第一批學生共有四百多人，分別編為四個大隊，每隊一百多人。劉伯承被分在第二大隊的一排一班。這時，他已經換上了黃綠色豎領緊身的嶄新軍服，頭髮也理成了小平頭，完全是一副英武、威嚴的軍人模樣了。從第一天起，他就立下志願：要做一個為人民努力破敵，為人民謀求利益，矢志保衛民眾的中華民國的革命軍人。從此，劉伯承開始了漫長而又曲折、偉大而又悲壯的軍旅生涯。

將校學堂的課程，是借用日本陸軍部頒發的教材“典範令”，即《步兵操典》、《射擊教範》、《野外勤務令》。還學些初級的戰術和地形學，並經常在河灘上進行演練。

劉伯承學習軍事十分刻苦，操練時嚴格認真，有時為熟練掌握一個動作，要反覆練習幾十次，甚至上百次。有一回放春假，邱翥雙去拜訪他，拉開門一看，劉伯承正在地上爬行，練習匍匐前進，邱翥雙說：“老同學，放春假還不出去要一耍，學狗子爬幹啥？”

“打仗的時候，可是硬碰硬的，不練好咋行喲。”劉伯承也笑著回答說，“真能像狗子那樣爬，功夫就到了家羅！”

事隔70年後，邱翥雙回憶這些往事，深有感觸地說：“劉伯承學習軍事，一點一滴都是實在功夫，這是百戰百勝的秘訣啊！”

除學習本校軍事課程外，劉伯承還廣泛涉獵古今中外的軍事書籍，找其它軍校的教材、講義對照參考，以充實自己的頭腦。諸如孫子、吳起、劉伯溫等人的兵法，更是案頭必備，出口能誦。

將校學堂的生活雖然較為平靜，四川的局勢卻發生了相當大的變化。熊克武等人奉孫中山先生的命令，接收四川鐵路股款籌辦蜀軍，以作為蜀軍政府的武裝基礎。1912年3月15日，熊克武率三個營的兵力抵達重慶，被重慶蜀軍政府任命為蜀軍第一師師長。因部隊需要擴充，經協商後決定選拔將校學堂年齡稍長，成績優良的學生編為速成隊。劉伯承也被選進速成隊。經過十個多月的緊張訓練以後，劉伯承以各科目的優異成績結束了在將校學堂的課業。

畢業以後，劉伯承被分配到熊克武的部隊當見習生。這個時候，原來的成都和重慶兩個“軍政府”已經合併，民國以後的四川也統一起來。熊克武部被改編為四川陸軍第5師。劉伯承到部隊當了一段見習生。連裡的主官看他為人老實又精明能幹，舉薦他當司務長，和糧襪財物打交道。儘管他忠於職守，兢兢業業，卻缺乏當家理財的本領。有一次，他發現丟失了五十塊錢，帳面也對不上，只好求助於朋友，東拼西湊，借錢賠帳，狼狽了好一陣子。

在一般人眼中，元帥往往被神化了，似乎從一開始就能征善戰。其實並非如此。劉伯承在剛開始帶兵打仗的時候，也著實窩囊了一陣子。對於這些，劉伯承從不諱言，常常對部屬和自己的子女們談起。

那是在1913年夏天，劉伯承擔任排長，帶領部隊在重慶南面綦江附近跟袁世凱的勢力作戰。這是他第一次參加實戰。說真的，當槍“砰砰”直響、子彈呼嘯而來的時候，初次上陣的年青指揮官心裡是不平靜的。在有的人眼裡，戰爭就意味著死亡，而在另一些人看來，打仗有可能步入榮華富貴的天堂。劉伯承卻是懷著救國救民的激情衝上火線的。這時候，他只有一個想法，就是如何消滅敵人。

戰鬥打響以後，敵人躲在土堡裡亂放槍。劉伯承奮勇當先，猛衝上去，一下躍到離敵方陣地只有三十來丈的溝坎裡，“砰”地一槍將一名土匪擊斃。但敵人依然憑藉有利地勢進行頑抗、雙方激烈交火。

劉伯承求勝心切，他看到袁軍是一幫烏合之眾，用的又是雜色爛槍，便試圖憑一時之勇帶領部隊猛撲上去。於是，他自己帶頭髮起衝鋒，但回頭一看，身邊只有七八個士兵，後面的隊伍還稀稀拉拉沒有跟上。於是，劉伯承又貓著腰回頭去喊人，好不容易才把後邊的幾個老兵油子攆上陣。可是，到前面一看，四五個先到的弟兄倒在血泊中，其餘的有的嗚嗚哭叫，有的退著往回走，樣子十分狼狽。敵方土堡裡的士兵則大聲笑罵：“狗日的，小兵娃子還想跟老子對陣，還是滾回去討安逸罷！”隨後是一陣密集的槍聲。在敵方火力的脅迫下，這個排只好退下陣來。結果，劉伯承被上司狠狠訓斥了一頓。

打袁軍出師不利，說明劉伯承不是生成的軍事天才。從指揮角度講，綦江戰鬥是失敗的。但通過真槍實彈，取得了一些指揮作戰的經驗和教訓。這種流血的實戰，給人的印象是永生難忘的。事隔多年之後，劉伯承對綦江戰鬥仍記憶猶新，他坦率地說：“第一仗我有勇無謀，沒有打好。”然而，失敗正是成功之母，舉世聞名的軍事家就是從這裡一步步邁向勝利之途的。當時複雜的歷史環境和不斷變化的局勢，又給劉伯承提供了活動的舞台。